Como la inclusión es un concepto
teórico que hace referencia a la pedagogía y esta es la disciplina que tiene
como objetivo primordial el estudio de la educación, con el fin de organizar y
cumplir los fines educativos.
Podemos afirmar que la inclusión es
un concepto teórico que surge de la misma para definir los diferentes tipos de respuesta educativa
que podemos dar en la escuela para favorecer la diversidad.
Los agentes implicados en la misma
es la comunidad educativa: alumnos/as, docentes, familiares, centro escolar.
Todos estos deben de colaborar entre
ellos para garantizar el desarrollo pleno de todas las características y
facultades de cada niño/a, ya que cada niño/a tiene unas necesidades educativas
que necesita potenciar y unas dificultades que necesita mejorar.
Además, el docente debe de observar
la necesidad del alumno y debe de facilitar los recursos necesarios para el
desarrollo completo del alumno/a.
¿La inclusión se da solamente cuando
interviene toda la comunidad educativa?
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